四川中国书法篆刻学院2019级楷书结课微
2023/1/10 来源：不详前言FirstFrost
康有为在《广艺舟双楫》说：“古今之中，唯南碑与魏为可宗。可宗为何?曰有十美：一曰魄力雄强，二曰气象浑穆，三曰笔法跳越，四曰点画峻厚，五曰意态奇逸，六曰精神飞动，七曰兴趣酣足，八曰骨法洞达，九曰结构天成，十曰血肉丰美。是十美者，唯魏碑、南碑有之
课程简介
01
《龙门四品》
龙门四品在河南洛阳的龙门石窟内，北魏时期士大夫阶层崇尚开凿造像，并附刻"造像题记”，目的是为生者或亡人祈福，其时书法处于解散隶体向楷书过渡状态。在这众多题记中几经选择，集结精品二十件，称《龙门二十品》，其中的《孙秋生造像记》、《始平公造像记》、《杨大眼造像记》、《魏灵藏造像记》四件字数多，书法水准高，又奉为《龙门四品》，字体方劲雄奇，带有浓厚的隶书笔意，古朴醇雅，堪称造像题记的代表作。
02
《石门铭》
石门铭是镌刻于北魏永平二年(公元年)的一方摩崖石刻，又称"泰山羊祉开复石门铭"，由王远撰文并书丹、武阿仁凿字，属楷书书法作品。l1摩崖通高厘米，宽厘米，原刻于陕西汉中石门东壁，后凿移到汉中博物馆。[2]《石门铭》是“石门十三品”之一，记载了梁、秦二州刺史羊祉重开废置已久的褒斜道之事。[3
它与《石门颂》有一脉相承之渊源，但结体更为开阖瑰奇，线条更为流畅跌宕，气势更为激荡奔放，笔墨飞舞，意气风发，恣情挥洒。其结字奇纵，字势~飞逸，纵敛随心，顿不停留，挫不迟疑，一泻而下，势不可止，超俗脱凡，仙姿神态跃然其间。
指导老师
陈浩
年生人
自署大扩斋现为：
中国书法家协会会员
山东省书法家协会会员
山东省书法家协会文艺两新委员会委员
山东省青年书法家协会篆刻委员会委员
济宁市青年书法家协会主席团成员
济宁印社理事
中国青少年书法报特约编辑
本朴书院核心艺术家
河北美术学院特聘教授
现任教于四川文化艺术学院
全国第十二届书法篆刻展入展（中国书法家协会）第十二届“泰山文艺奖”获奖（山东省政府最高奖）“墨子文化奖”全国书法篆刻展获奖（山东省书法家协会）“王羲之奖”全国书法篆刻展优秀奖（山东省书法家协会）“陈介琪奖”国际篆刻大展优秀奖“桃李春风”山东省书法篆刻展入展“银丰地产杯”全国书法篆刻展入展作品发表于《东方艺术》《书法报》《书法家》杂志《齐鲁晚报》《大众日报》等刊物,曾在济南荣宝斋京杭艺术馆举办愚愚行个人书法篆刻展。
学生作品
李炜璇
作楷书，执笔要松，“松”则有奇特的效果。其实作任何字，“松”都很重要，松则活，活则圆，圆则通达。大老师一日示范大字，手臂开扩。然后说：“临帖的关键不在于多少，而在于每遍都有所得。哪一遍无所得，哪一遍便是浪费。”想想有多少人每天在做多少遍重复的无用功！我当下大有所悟：我们要把脑子“打开”我们可以大胆地尝试一些不按套路出牌的学习方法，往往能得到不一样的效果。
《魏灵藏造像记》
钟涛
三周楷书课，非常开心，感谢大扩老师！
《石门铭》选临
陆丹
魏灵藏造像记书法方峻雄强，颇多变化，在线质的表现、艺术空间的塑造、意境的营造等方面有新的突破，这对于书法创作有着极大的作用。写了一个月龙门四品，从大写到小，到完整的作品，这对我来说是一个极大的挑战，锻炼了我的意志力与专注力，从单字细节到整体章法，考验的都是我的能力和耐心程度，虽然作品并没达到自己预期想要，但至少为此付出了几个周末，也算无愧于我心了。书法对于我将来为人处世也有很大作用，做事要果断，说话不要太硬，但行好事，莫问前程。
《魏灵藏造像记》
张凤桂
本月楷书三结课了，感谢大老师的指导。本月我主要对《龙门四品》进行学习，北魏作品体法多变，因为它尚未成熟，给人很大的包容性和想象空间。它残留了隶书和三国的东西，是绝佳学习楷书的范本，在学习中大老师提醒要具有一定书写性，不能死板的描头画尾，而且进行了多种形式的临摹，“反写，盲写，镶嵌，轻重行书化”等。所以在我的作品中更加强调了书写性，没有去纠结于死板的方正用笔，书写时刻意将横画尾部的三角收笔加上一丝隶意，让灵动的感觉减弱石刻的呆板。因为是佛造像记的原因龙门四品不像摩崖那么野逸，所以要注重秩序性整体性，但有部分笔画还是要做苍茫一些，让线条中段有内容，毕竟是北魏的东西。大老师说他平时日课一定会形式完整，所以这次我也力求恢复魏灵藏造像记拓片的感觉，虽说不那么准确，但确实尽力了……原章法最后一竖是空的，正好落款，此乃天意“天时地利”！一张魏灵藏拓片，乍一听古意盎然，但一看确是现代人写的，多酷！多帅！
《魏灵藏造像记》
黄俊翔
朦胧的艺术，本该迷茫的我，大老师的淳淳教诲刻进了脑海。这条崇高的路，我是“朝圣”的学徒。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
《孙秋生造像记》
涂炜浩
涂炜浩号泽堂鹿城人就读于四川文化艺术学院中国书法篆刻学院级1班社交牛杂症经过三周的魏碑学习懂得了要认真观察，用心思考，悉心体会，从而达到在与碑刻的心灵相通和精神相通。在运笔上笔宜慢不宜快，宜缓不宜急，宜变不宜匀，宜果敢而不宜迟疑。在自我方面要走出那个框架要有更多的想法，不可把自己局限在那个框架里。最后感谢陈浩老师的细心指导！
《孙秋生造像记》
郝彦龙
魏碑上承汉隶，下启唐楷，方劲雄奇，兼有隶楷两体之神韵。《龙门四品》是选自龙门石窟中北魏时期的四方造像题记，是北魏时期书法艺术的精华之作。通过将近一个月的课程，陈浩老师根据自己多年的临写经验和教学实践，分别从多种角度讲解《龙门四品》的临写方法，快速让我掌握了魏碑的临习要点。《孙秋生造像记》笔法多变，书风沉着劲重，用笔方整遒劲，古拙朴厚。在结字上有明显的扩张表现感，并延续了隶书横向取势的特点，刀口棱角分明。在章法的处理上整体较为整齐，纵有行、横有列。在排列整齐的同时又通过改变上下字的重心，欹侧取势，使得每字看似独立，但整体的视角效果生动活泼。
《孙秋生造像记》
陈显坤
我们结课了！在此感谢老师付出的辛苦指导。这次课程只有三个周的学习时间。老师提议在《石门铭》和《龙门四品》字帖中，自选一本去进行主要临习。翻开《龙门四品》的贴，我就被其方正，浑厚的气势震撼——哎呀妈呀！这该s的压迫感，亲切。接下来三个周里我就选择了《龙门四品》学习。在老师还没有讲解示范的时候，糊里糊涂。后经过老师反复耐心的讲解，一次次的示范之后渐渐知道了如何使用方笔，如何去将点画写的浑厚，硬挺。书写时下笔要自信，干净利落，临帖时要有意识地去做。往往临帖只得其形，不得神。即使对着碑刻的字，要把其写活，一定要将书写性适当地加进去。学习要多尝试一些方式方法，“破”掉固定思维，勇于尝试、创新
《始平公造像记》
李达
大擴齋老師YYDS……
《孙秋生造像记》
张宇
通过一个月的魏碑学习，我的用笔和线条有了很大的改善，掌握了魏碑切笔的写法，以及起收笔的形态，在书写的过程中逐渐感受到了魏碑的笔感，对字的形态和造势也有了一定的意识，认识到单个字对章法的影响是多么的重要，在充满风趣幽默的课堂上也感受到书法生对魏碑的喜爱和大家特有的书写风格，老师浓厚的文化底蕴也更好的引导我在学习书法的道路上继续前进!
《孙秋生造像记》
谢翠翠
孙秋生造像记，笔力遒劲，势壮力雄，大刀阔斧。给人以严肃的感觉。当然这也是“龙门体”的共性特征。其笔画丰厚，外方而内圆，如刀似削，体势爽利劲健。结体缜密，点画个性鲜明。意态斜结，字呈扁方之势，点成锐角沉实，横如千里阵云，撇捺多变化，形成魏楷独有笔法。而我书写的从整体看有些字看来还是拘谨，把格子充满效果应该会相对好一些。疏密对比再强烈一些。之前对魏碑的感受可能会觉得有些呆板，但通过这几周的学习，也体会到了魏碑的有趣之处。
《孙秋生造像记》
郭迎辉
此碑是龙门造像题记中碑刻和书法艺术的精品？点画轻重对比明显，形成块面元素；而用笔特点，则圭角尽露，沉厚恣肆，即所谓“方笔之极轨”。当然，点画的方笔特征无疑是因为它是碑刻，受到刻刀的影响，刀意显著。
《魏灵藏造像记》
郭爽
初识始平公造像记，给人一种庄严，神圣的感觉，有一种阳刚之气，这个碑文端庄飘逸，婉畅流动。刚开始写的时候线条写得不够厚实，经过了慢慢的练习，这种情况得到了改变。准备作品的时候，从最初的画格子，到临摹，到最后的做形式，一切是那么的繁琐且有趣。画格子烦，写字时有趣，虽然常常写出格子，做形式的时候也挺有趣的，看心情做形式。到最后作品呈现的时候，一切繁琐也就没有了。总结下来，这门楷书课程是有趣的，给人力量的。
《始平公造像记》
谢嘉怡
书法之涯路漫漫，中途遇见北魏体，有幸陈老师教授，陈老师跟班级关系都很好有趣且负责任！本人对于碑刻一直都没有天分在学习这个碑的过程里是漫长而又短暂的，在学习过程中认识到了不曾了解的，在之前遇到的碑大多都是哐哐哐那种方块，黑乎乎给人一种压迫感，而《石门铭》却是篆隶楷柔美结合体，对比于其他碑，它的整体结构体势都具有多样化，字与字之间粗细都极具有对比。希望在之后遇见更多的书体里对《石门铭》是依然保持当初学时的感觉和手感…
《石门铭》选临
经威龙
感谢陈浩老师这一个月时间的魏碑教学。从艺考开始到大学对于魏碑的接触并不是很多。所以当自己一开始写的时候是不知道如何去写，怎么写好。再加上自己静不下心，写的字显得比较浮躁。在课上看了老师的书写习惯以及在写字时的状态时，明白了心态的重要性。尝试让自己体验在沉浸式写字中。体验并练习绵厚的线条。在写字时要专注不妨试着耐心随和一点。然后就是在做章法形式上时要有细节有整体观。其实完完整整的通临一遍，是很有成就感的。通过魏碑课也让我学会了耐心去设计做自己的作品。希望自己以后在书法的学习中能让自己沉稳一些。
《孙秋生造像记》
韦敏
大概从开始知道这学期楷书课要写魏碑开始，心里就多少有点既忐忑又有点期待的感觉吧。从第一节课写大字慢慢的开始写小，从纠结用笔到追求笔画连贯，从按部就班到寻找新思路，最后呈现出这样一幅作品，还是觉得时间过的快了些。虽然目前所呈现出来的作品面貌尚显稚弱，存在着很多缺陷个问题，但是这些都是无可避免也总要经历的过程，希望自己可以把握机会，慢慢的寻找突破吧。希望日后能在摸索中继续前进，挖掘更深层次的乐趣。最后也感谢大老师的不吝赐教与辛苦付出。
《孙秋生造像记》
彭国颂
赵孟在《兰亭十三跋》中说“学书在玩味古人法帖，悉知其用笔之意，乃为有益。”三周魏碑楷书的学习，陈浩老师耐心讲授笔法，字法以及格调，将书法作为一门艺术表现的淋漓尽致，摆脱世俗观点的束缚，感触颇深。
《杨大眼造像记》
图片：李炜璇涂炜浩版面编辑：彭国颂指导老师：陈浩
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